суббота, 26 марта 2016 г.
среда, 23 марта 2016 г.
Урок - подорож
Тема: Піраміда
Мета: Розглянути поняття піраміди (основа, вершина,
бічні ребра, висота); побудова піраміди; ввести
поняття правильної піраміди ( вісь,апофема);
бічна та повна поверхні правильної піраміди.
Інтеграція знань: математика, історія, фізика, креслення, географія.
ОСНОВИ ЦИВІЛЬНОГОЗАХИСТУ
Тема 10.2. Надзвичайні ситуації.
Завдання уроку: ознайомити з надзвичайними ситуаціями мирного та
воєнного часу, їх вплив на довкілля та безпеку життєдіяльності людини,
вражаючі фактори хімічної зброї, осередки хімічного ураження. Оцінити
обстановку в надзвичайних ситуаціях.
Навчальна група: відділення 10 класу.
Час: 45 хв.
Місце: кабінет захисту Вітчизни.
Мета:
Навчальна : знати загальні характеристики хімічної зброї; охарактеризувати
вплив отруйних речовин (ОР) на організм людини.
Розвивальна: усвідомлення необхідності важливості знань впливу ОР на
організм людини та правильних дій під час застосування хімічної зброї і
аварій.
Виховна: розвиток взаємоповаги між учнями .
Обладнання: програмні засоби: Microsoft Office Word; LearningApps.org;
Microsoft Office Power Point; підручник «Захист Вітчизни» ; проектор; екран;
демонстраційні картки.
Завдання уроку: ознайомити з надзвичайними ситуаціями мирного та
воєнного часу, їх вплив на довкілля та безпеку життєдіяльності людини,
вражаючі фактори хімічної зброї, осередки хімічного ураження. Оцінити
обстановку в надзвичайних ситуаціях.
Навчальна група: відділення 10 класу.
Час: 45 хв.
Місце: кабінет захисту Вітчизни.
Мета:
Навчальна : знати загальні характеристики хімічної зброї; охарактеризувати
вплив отруйних речовин (ОР) на організм людини.
Розвивальна: усвідомлення необхідності важливості знань впливу ОР на
організм людини та правильних дій під час застосування хімічної зброї і
аварій.
Виховна: розвиток взаємоповаги між учнями .
Обладнання: програмні засоби: Microsoft Office Word; LearningApps.org;
Microsoft Office Power Point; підручник «Захист Вітчизни» ; проектор; екран;
демонстраційні картки.
ОСНОВИ ЦИВІЛЬНОГОЗАХИСТУ
Адаптивна контрольна робота.
Самоперевірка і взаємоперевірка.
(В завданнях з 1 по 11 відповіді після кожного завдання з виконанням
самоперевірки, в завданнях з11 по 22 відповіді після 22 і цих завданнях
взаємоперевірка з сусідом).
Тема 10.2. Надзвичайні ситуації.
Завдання уроку: визначити рівень навчальних досягнень учнів з основ
цивільного захисту за допомогою тестів.
Навчальна група: відділення 10 класу.
Урок-роздум
План
1. Концепція гуманно-інтегрованного уроку
2. Критерії розробки гуманно-інтегрованного уроку
3. Список літератури
Старший вчитель математики вищої категорії
Юльївського НВК Запорізького району
Маєвський Олександр Леонідович
м. Запоріжжя
2016р.
План
1. Концепція гуманно-інтегрованного уроку
2. Критерії розробки гуманно-інтегрованного уроку
3. Список літератури
Старший вчитель математики вищої категорії
Юльївського НВК Запорізького району
Маєвський Олександр Леонідович
м. Запоріжжя
2016р.
Урок-подив
План
1.Концепція адаптивного уроку
2. Критерії розробки адаптивного уроку
3. Список літератури
Старший вчитель математики вищої категорії
Юльївського НВК Запорізького району
Маєвський Олександр Леонідович
м. Запоріжжя
2016р.
Степінь з раціональним показником та його властивості.
- формувати поняття степеня з раціональним показником;
- домогтися засвоєння властивостей степеня з раціональним показником;
- активизувати увагу на різних етапах уроку;
- приймати продуманні рішення;
-спілкуватися один з одним.
- розвивати в учнів уважність, прагнення пізнання нового;
-вміння аналізувати свої дії та робити узагальнення та висновки;
- розвивати самостійність, інтерес до предмету.
-виховувати увагу, точність висловлення думки;
- виховувати самостійність, почуття взаємоповаги;
-виховувати навички самоконтролю і взаємоконтролю, бажання і
потребність аналізувати отриманні факти;
Тип уроку: адаптивний урок вивчення нового матеріалу.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)